Hvordan virker verden?
Realfag kan noen ganger virke abstrakt og komplekst, men gjennom praktiske STEM-aktiviteter gjør vi teorien om til noe vi kan se og ta på. Dette gjør eksperimenter til fantastiske samtale-startere. Ved å oppfordre barn og unge til å sette ord på det de ser, hjelper vi dem
Barn og ungdom er naturlige forskere som ofte spør «hvorfor det?». Med eksperimenter kan vi gjøre disse spørsmålene om til gode real-faglige samtaler. Hvis vi stiller mer spesifikke spørsmål, kan vi svare på mye. Dette er tanken og metoden bak våre STEM-eksperimenter.
Matematikk
Gravitasjon
Trykk
Sentripetalkraft
Newton
Kvantemekanikk
Sentrifugalkraft
Magnetisme
Elektrisitet
Overflatespenning
Elektromagnetisme
Termodynamikk
Fordampning
Fotoner
Væskedynamikk
Potensiell energi
Einstein
Geometri
Treghet
med å formulere hypoteser og trekke egne konklusjoner. På den måten blir de ikke bare passive mottakere av kunnskap, men aktive deltakere i å forstå hvordan verden faktisk fungerer.
En visuell tilnærming
Som en visuell nøkkel til hva eksperimentene dreier seg om, har vi utformet en serie med symboler. De representerer noen av naturlovene, teoriene og begrepene m.m. vi blir kjent med. De er våre aktører i eksperimentene, i samspill med konkretene.
Kondensering
Fra sky-laging med skymakerproppen
Energi
Kraft
Kinetisk energi
Resonans
Hvordan bokstavene er valgt
Engelsk er hovedspråk. Eksempelvis blir da “Kraft” til “F” for “Force”. Hvis fenomenet kan beskrives med ett ord skal det brukes en -1- bokstav i symbolet. Hvis bokstaven er brukt før, skal det brukes to bokstaver, der andre bokstav er minuskel. Hvis fenomenet beskrives med to ord skal det brukes to -2- bokstaver. Andre bokstav er minuskel, hvis ikke annet tilsier versal. Grafikk brukes som visuell støtte .